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纸笔应用渐成智慧课堂主流,已成在线教育的重要装备

来源:蓝鲸财经   2021-04-26 16:22:52

蓝鲸教育4月26日讯,日前,第79届中国教育装备展在厦门召开。在2021年全国两会闭幕一个多月时间里,提高课堂教学质量,增强课后服务供给,已成教育信息化的新目标。

3月31日,在国新办举行的新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,“要进一步增强课后服务供给,保障课后服务时间,特别是课后服务的时间要和当地正常的下班时间相衔接。进一步丰富课后服务内容、提高课后服务质量,满足人民群众和学生的需要。”

根据广东省课后托管服务的调查,练字排在所有课后服务需求的第3位(排在前两位的分别是体育和科学)。监管层多次发文对中小学生书写汉字提出明确要求,强调写字教学的重要性。近年来更推出汉字规范书写等级标准,以及相应的硬笔书法考级制度。与此同时,“卷面分”在学生日常考试和升学成绩中的重要性不言而喻。但“专业指导少”、“有效练习少”、“练与用脱节”、“训练成本高”这4大难题,困扰着1亿多的中小学生。

一方面,随着智能纸笔越来越多地走入课堂教学,并成为在线教育的重要装备。能否运用科技手段,让学生在日常学习中就能“不费力”地了解到个人写字存在的问题;并且“不费时”地知道解决办法从而省出家长和老师的宝贵时间;同时“不费钱”地将练和用结合起来,就成了教育信息化工作者亟需思考的问题。

另一方面,随着课后服务政策的落实,教师负担势有相应增加。如何应用信息化手段,在为教师减负的同时提升教学管理的效率,就成了一个新课题。据调查,中小学老师每天用于作业批改的时间平均在2小时左右,小学阶段会比中学更多,文科作业会比理科更多。

对此,罗博智慧笔在本届教育装备展上推出包括AI练字、AI听写、批改大师等应用在内的课后服务解决方案,以及纸笔互动课堂、练笔电子书包和网课大师等方案。

其中,AI练字基于智能纸笔提供的“笔迹收集“、”笔迹还原“等硬件基础,结合AI技术,学生在常规纸张书写过程中,书写结果、笔顺与“标准的书写要求”进行比对,就此完成AI判断。并基于纸屏互动的硬件技术基础,进行AI指导、实现AI练字。

AI听写过去更多应用于个人场景,经过大量的听写唤起、手写笔迹还原训练后,该应用对英文单词的识别率已相对较高,接下来还将推出AI口算、汉字听写等相关应用。

批改大师则基于AI教学平台开发,使用物联网设备或移动终端,可实现随堂测和远程作业推送,方便教师收集和分析学生作答内容。在减少老师批改时间的同时,形成学生和班级的学情分析,为个性化教学提供数据基础。

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