小学生不爱学习怎么办？VIPKID老师倡导“无痛教育”培养孩子

近期，一则“孩子不想写作业报警大哭求救”的新闻引发全网热议。据报道，事件缘由是因孩子不想写作业，遭到妈妈疯狂逼迫，所以偷偷报警，想让警察把妈妈抓走。

无独有偶，辽宁沈阳一位二年纪女生因不爱学习，被妈妈带去捡垃圾。在体验两天之后，孩子终于意识到学习的重要性，现在她不光主动学习了，还提出了考进前三名不再捡垃圾的请求。

两则新闻，相同的起因都是孩子不爱学习，却得到两种截然不同的结果。带孩子捡垃圾这种非科学的教育方法虽然有一定思想启迪的影响，但也要因人而异，万不可因此打击了孩子的自信心。

“不学习时母慈子孝，一学习就鸡飞狗跳。”这句家长圈中的流行语如今成为很多家庭的普遍写照。找到正确的教育方法，引导孩子正视学习态度，需要家长和老师的共同努力。

教育是一种慢艺术，需要耐心静待花开的成长过程

在教育内卷趋势下，孩子们压力山大。我国学者用小学生压力事件量表和心理健康诊断测验（MHT）测查数据表明：24%的小学生体验到中等程度以上的压力，5.2%的小学生有重度以上的压力。

这些压力迫使孩子们充满着竞争性，并且对得失心看得比较重。“我有个印象特别深刻的学员，他凡事都要争第一，每次上课都会提前20分钟第一个进教室。小组答题时，为了能够抢答更快，他甚至买了一台新的设备。他会觉得是因为设备差，影响他没抢到答题，比别人少了10分，就很有挫败感。” VIPKID中外教培优课的陈思老师说道。

“让孩子赢在起跑线上”、“笨鸟先飞早入林”，家长们有这种提前让孩子学到更多知识的心情，我们可以理解，但也切记适得其反，过度拔苗助长就得不偿失了。

陈思老师觉得，教育其实是一种慢艺术，需要耐心静待花开的成长过程。

无痛教学方法，助力孩子自主兴趣学习

不内卷就比其他孩子差吗？多年研究青少儿英语教育的陈思老师给出了否定的答案。她认为，最好的教育方法是无痛的，最优的学习方式是自驱型的。

她解释，所谓“无痛教育“其实并非像“宽松教育“啥都不管了，而是讲究使用科学正确的教育方法，让孩子有针对性、个性化的去学习。

陈思老师接触英语算是比较晚的，她12岁才开始学习英语，在这期间父母从来没有强迫她去学习。反而，她学英语鼎盛的时期是研习莎士比亚的著作，因为那是真正发自内心的喜爱，带着目标去追逐梦想的时候，也是最见学习成效的时候。

在紧张的氛围中学习，学生很容易丧失学习热情，所以在教学方式上，陈思老师一直秉持“无痛教育”方法，让学员自行去体会语言的趣味性。“比如说：在讲到一般过去式，常规的教法是‘去y变i加ed’，让孩子死记硬背下来就好，那我就在想用过去式和学员的生活结合起来。例如：上节课有个学员没有来，我就问他上周干嘛去了？拔牙去了嘛？谁带你去的？……这些都是过去式的用法。我跟他在聊天时，就把语法结合发生在过去的整个过程，用一个情境告诉他。“陈思老师说道。

有过戏剧表演经验的陈思老师在教学时，还会利用丰富的表情、不同声线的情景演绎，有代入感的故事情节激发孩子英语兴趣，孩子在不知不觉间就跟完了全程。

优质教育环境，更快提升孩子学习效果

环境对学习效果的影响，陈思老师深有体会。初中时期，她转学去了广州念书，那里优秀的同学很多，不少同学都考过了高级口译，甚至还有托福和雅思接近考满分的。就是这种浓厚的学习氛围推动着她去努力学习，高中就背完了新概念英语四。

后来大学期间，她在德国科隆大学进修经济学做了一年交换生，毕业后又去美国俄亥俄州立大学读完硕士。在这些不同语言环境下生活确实存在着很多困难，但是对她学习英语却起到了很大的推动作用。

随着互联网的发展，科技的进步，现在的孩子不用到处奔波去寻找一个好的语言环境。在线教育平台的出现，很好地解决了地域性的问题。口碑好的在线教育平台，营造纯正语言环境的同时，也减轻了不少家庭教育成本。

AI赋能智慧课堂，高互动快乐学习

相对来说，这一代的孩子虽然物质条件越来越好，但是他们却感到更加孤独。除了在上学时可以和同学建立社交友谊，在家里大多数时间都是独自相处的，非常需要有同龄小伙伴在娱乐和学习方面的陪伴。

陈思老师在课间和学员聊天时，听过很多孩子表示出对社交的强烈需求，他们特别想拥有可以一起学习、玩耍的好朋友和闺蜜。“我印象中比较深刻的是，有一个学员在课堂上发弹幕和另一位学员的要联系方式。当时正在上课，但我也没有打断他，因为我觉得这个是他特别重要的一个社交需求。”陈思老师说。

由此看来，我们以小组形式构建的小班课就很有必要，学员在学习过程中，不仅可以加强小组成员之间的紧密联系，还可以相互合作、PK对战，共同赢得团队荣誉感。

AI赋能教学的驱动下，现在孩子们学习的课件和教材更加智能化、多元化、个性化。有效的竞争机制和互动游戏在提高孩子们的学习效果的同时，更能有效激发孩子的学习兴趣，同时建立起学习英文的成就感，在快乐中进行英文的输入和输出。

陈思老师建议，针对孩子学习的不同阶段，家长和老师也需要准备不同的策略。学前规划应当让孩子参与主导，家长监督辅助；学习中，家长要给予孩子正向的反馈，帮助他们建立自信心；学习一段时间后，应当教导孩子谦虚，处处皆学问。

教育孩子从来不是孤军奋战，孩子成长的过程中，会遇到诸多问题，家长和老师应共同呵护陪伴。在教育这条路上，只有老师和家长齐心协力，孩子们才学得更好。

（以上图为VIPKID授权中国网财经使用）